Caracterización de uso de las TIC en las experiencias educativas de educación básica y media 2005-2010

publicado en: Publicaciones | 0

Experiencias Educativas

Autores: Miguel Ángel Vargas Hernández, Yolima Vargas Garzón, Judith Martínez Salcedo y Sandra Acevedo Zapata

ISBN: 978-958-57942-1-4


 

El Ministerio de Educación Nacional a través de la Oficina de Innovación Educativa con uso de Medios y TIC, se ha inquietado por las características de las experiencias educativas que presentan los estudiantes y los docentes en el marco del Premio Colombiano de Informática Educativa que durante 20 años se viene realizando en Colombia con la orientación y gestión de la Red Iberoamericana de Informática Educativa Nodo Colombia, más conocida como Ribie-Col.
La Corporación para la Educación y las TICS – CETICS ha atendido dicha inquietud, con el fin de conocer más a fondo las circunstancias, motivaciones, formas de organización y contextos en los que se vienen incorporando las TIC a los procesos educativos. La idea tomó fuerza si se tiene en cuenta que Ribie-Col con el apoyo del Ministerio de Educación Nacional y, en los últimos seis años con la amplia participación del Programa Computadores para Educar, viene realizando un Congreso en el que los docentes y estudiantes presentan experiencias educativas que se han destacado en cada una de las regiones de Colombia.
La caracterización debe entenderse como un estudio en el que se indaga por las características propias de cada una de las experiencias educativas, en las que se busca identificar las relaciones de los docentes con los estudiantes, la relación de los docentes y los estudiantes con el conocimiento y la información, las formas de organización, la idoneidad requerida para el uso e incorporación de la tecnología en la educación, las consecuencias del uso de las TIC en los colegios y las relaciones con la comunidad educativa, la influencias de las TIC en la enseñanza, y por su puesto en el aprendizaje de los estudiantes y los docentes.
La caracterización no se centra en la tecnología, más bien, la mirada se orienta a establecer e identificar la influencia o efecto de las TIC en los procesos educativos, en la gestión educativa y en las relaciones con la comunidad.

FacebookTwitterPinterestShare

Dejar una opinión